„Wie soll ich das beweisen?“ – Neue Wege und Trends aus der Schul- und Hochschuldidaktik zur Didaktik des Beweisens

  • Tagung:

    1. Karlsruher Didaktik-Workshop

  • Datum:

    12.02.22

  • Referent:

    Leander Kempen (Dortmund)

     

  • Zeit:

    9:30 Uhr - 10:30 Uhr

  • Das Beweisen stellt Lernende an Schulen und Hochschulen vor diverse Herausforderungen. International wird diese Thematik daher auch als eine der zentralen Hürden im Übergang von der Schule zur Hochschule in mathematikhaltigen Studiengängen betrachtet.

    Im Workshop werden verschiedene Ideen und Konzepte zu der Thematik des Beweisens aufgezeigt und (gemeinsam) diskutiert, wie man die mathematische Beweisaktivität für Schülerinnen und Schüler und für Studierende sinnstiftend vermitteln kann. Schlagworte sind hierbei u.a.: generische Beweise, transparent pseudo-proofs, proofs without words, proof frameworks etc.