Early Algebra – Algebraisches Denken im Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe anregen

  • Datum:

    21.02.25

  • Referent:

    Anna Susanne Steinweg (Universität Bamberg)

  • Zeit:

    15:00 Uhr - 16:00 Uhr

  • Algebra scheint sich als Thema für die Grundschule nicht anzubieten. Tatsächlich taucht Algebra als Begriff in deutschen Grundschullehrplänen nicht auf. Gleichwohl ergeben sich im Mathematikunterricht von Anfang an vielfältige Lernchancen, algebraisches Denken zu fördern. Entdeckungen an und von mathematischen Mustern und die den Mustern zugrunde liegende Strukturen spielen dabei eine Schlüsselrolle. Im Beitrag wird das Konzept dieses Zugangs erläutert und an Forschungsbefunden verankert. Zudem werden unterrichtspraktische Umsetzungsoption für die untere Sekundarstufe in den Leitideen „Zahl – Variable – Operation“ sowie „Funktionaler Zusammenhang“ vorgestellt.